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| QCC质量管理小组培训 | | | | 一、课程目标: 全面了解质量管理的沿革； 掌握QCC的推行工具； 掌握QCC的推行步骤； 了解QCC成果发布的主要技巧。二、课程大纲:第一篇：QCC简介 1、QCC起源与发展 2、QCC的分类 3、QCC活动的原则和程序 第二篇 |
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| NLP技术之沟通与演讲培训技巧 | | | | 一、课程目标： 培养学员的当众表达能力； 打造学员的亲和力、感染力、激发力； 当你站出来面对一群人，你能让他们接受你，信任并明白你所说的，愿意对你说出心里话，并根据你的引导去行动，你这份能力，须 如骑自行车般成为本能。二、 |
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| 时间管理企业内训课程 | | | | 培训方式：讲演、角色扮演、活动体验、小组讨论。课程大纲：一、认识“时间” 时间的特性二、不善于利用时间的三种观念 视时间为主宰 视时间为敌人 视时间为奴隶三、时间管理的陷阱 能做到哪算哪 不好意思拒绝别人 |
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| NLP技术之有效的人际沟通技巧 | | | | 一、课程效果： 更具备与他人有效沟通的能力。 能够与任何人轻松相处、有效对话。 与同事协调配合良好，达到工作目标。 明白一般沟通问题背后的常有障碍。 成为更被其它人接受、更能吸引别人的人。 在紧张情况里更有效地尊重 |
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| 将父母的爱转化为孩子成长的动力 | | | | 课程特色： 1、强调训练家长的实际亲子技能：课程包括12个家长技巧练习、5个亲子活动 2、通过沟通技巧和情绪管理的训练，有效的提升家长对孩子的影响力； 3、通过家长自身的转变以及沟通模式的不同，提升孩子的自信心； 4、课程设计确保 |
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| 团队意识与人际沟通 | | | | 本课程通过提高学员对团队以及团队内部人际沟通的三个环节的认知，帮助学员理解因为团队内部角色差异所产生的冲突，理解团队内部沟通的意义，掌握团队内部人际沟通的技巧。一、培训方式： 理论讲授、互动游戏、小组讨论等二、课程大纲：（ |
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| 快乐家庭之婚姻关系咨询与培训 | | | | 课程效益：对员工个人： 学习掌握经营婚姻的基本技能； 构建员工和谐稳定的大后方； 提升员工的生活幸福水平。对企业组织： 提高员工对企业的满意度， 增加工作积极性； 减少员工人际冲突与危机事件。 |
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| 快乐家庭之亲子关系咨询与培训 | | | | 课程效益：对员工个人： 了解环境如何影响孩子健康成长； 学习如何解读孩子行为； 学习如何有效地与孩子沟通； 学习培养负责任的孩子； 提升员工的生活幸福水平。对企业组织： 提高员工对企业的满意度，增加工作积极性； |
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| 结构化面试技巧内训课程 | | | | 一、课程目标： 我们不可能100％地把握人，但我们有没有可能把握他50-60％甚至70-80％呢？有没有可能把握他今后二三年甚至四五年？回答是肯定的。通过本课程学习，你就可以达到。二、课程内容：第一部分 从评估你的需要开始 你真的需要一名新 |
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| 职业营销之旅——成为有品牌的营销人 | | | | 一、生命的时间和空间——人生策划 用发展的角度看人生 猜猜你到底有多大？ 生命的两个纬度 人生的十个阶段 影响人生的效率系统 你知道客户是如何做决定的吗？ 信念系统是如何在各个层面影响人生的 如何突破限制性的 |
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